从2010年开始，山东理工大学学生毕业典礼上多了一项新的重要内容——表彰年度“大学时期，我心目中最好的老师”。

　　然而，能否获此殊荣，决定权在广大学生手中。此外，最爱楼管员评选也由学生投票选出。教师的教学质量如何，学生评价也是重要指标……

　　随着山东理工大学向现代化大学迈进步伐的加快，该校更加尊重学生的主体地位，让他们在学习、生活乃至学校事务中拥有了更多的话语权和自主权，为学生成长搭建了坚实平台。

　　民主参与有空间

　　今年2月28日，山东理工大学党委二届六次全委（扩大）会议召开，在与会代表中，首次出现了学生代表的身影，他们和其他与会人员一起聆听了校方的讲话。

　　3月6日，在学校党的群众路线教育实践活动总结会议上，学生代表和学校副处级以上代表一起，听取了校党委作的活动总结。2013年7月，教育实践活动正式启动后，校领导多次召开学生代表座谈会，专门听取学生的心声。

　　学校召开的第一届、第二届党代会代表中，也都有学生代表。他们听取工作报告、参加讨论、表决工作报告，庄严地行使自己的民主权利。

　　从第一届教职工代表大会开始，校学生会主席作为特邀代表与会已成为惯例，他们与其他代表一起听取并表决通过校长工作报告；学校在制定“十二五”规划过程中，召开座谈会专门征求学生意见建议，共同为学校的未来发展建言献策。

　　在事关学校发展大局的重大决策过程中，学校都以“为了一切学生，为了学生一切”为根本出发点，通过各种途径征求学生意见、建议，让广大学生有更多民主参与的空间。

　　完善自我有舞台

　　山东理工大学商学院2009级学生刘铠豪，大一上学期因专业成绩第一，顺利转入自己感兴趣的国际经济与贸易专业学习，曾担任班干部、院学生会副主席，课余时间从事家教，获得国家奖学金，并获全国大学生英语竞赛一等奖等各类奖项15项，目前已顺利考取研究生。

　　电气与电子工程学院2010级学生董靓成绩优异，酷爱文体运动，获山东省第八届少数民族传统体育运动会射弩项目女子跪姿第一名、立姿第三名等荣誉。

　　……

　　这些都是该校广大学子在人生舞台上展现自我的一个缩影。

　　为每一个有梦想的同学打造圆梦的舞台，让每个梦想都开花，是学校各项工作的出发点和落脚点。

　　对于渴求更多知识的同学来说，山东理工大学继续深化的学分制综合改革提供了“给力”的支撑：弹性学制可以让提前修完学分的“学霸”们提前毕业；选课制允许学生跨学科、跨学院、跨专业、跨年级自由选课；主辅修和双学位制，使学有余力的学生能选择学习双专业课程。

　　对梦想深造、努力考研的同学来说，学校优秀生源培养计划提供了直通研究生的机会；各学院成立的考研自习室可供大家专心备考；经验丰富的老师的专门辅导会让大家事半功倍；考研经验交流活动上还会有优秀“前辈”传经送宝。

　　每年，该校组织的500余项各类校园文体活动几乎涵盖了所有的学生。这些活动既有精英型的，也有普及型的，可以让每一位同学都有施展才华的空间。

　　“学校给我们提供了很多机会。”学子们纷纷表示，“让我们在梦想的天空下自由地翱翔。”

　　解疑排难有渠道

　　四年的大学生活总会有许多有关生活、学习的相关事项需要办理，遇到各种困扰和难题也需要及时排解。

　　学生办理事务牵涉到多个部门，耗时耗力。为解决这一问题，该校于2005年6月成立了大学生事务中心，围绕学生的教育管理、帮困助学、权益维护、学务管理、就业指导为需要，特设立服务窗口，为同学提供“一站式”服务。

　　为专门指导学生学业和今后发展，2011年1月，该校又成立了学生学习与发展指导中心，选派合格教师与学生定期交流，为学生解疑释惑。2010年10月起，各学院相继成立了教授咨询工作室，在解决学生难题时也发挥了重要作用。

　　对于诸如“如何申请校内勤工助学岗？”“如何申请提前毕业？”等问题，每周四下午，在大学生事务中心接待室里，学校相关负责人都会耐心作答。大学生事务中心自2006年9月起举办的“职能部门与学生面对面”活动，定期邀请学校相关部门负责人作为活动嘉宾为同学们解疑排难。

　　已实行多年的“校领导接待日”“校长信箱”也是解决学生难题的重要渠道。2011年，有学生在校领导接待活动中提出了“对改正错误、表现非常好的学生可否撤销处分”的意见，校党委书记都光珍十分重视，立即要求有关方面尽快研究相关规定，并亲自督办，相关部门为此修订了有关规定。对这些渠道反映的问题，学校规定不管能否解决10个工作日内必有答复。

　　让每位同学都能全面充分发展，让每个梦想都有实现的机会，集全校之力，为广大学生支撑起自由翱翔的天空——山东理工大学一直在朝这个方向努力着。