随着社会的进步和经济的发展，应用型人才的需求量大大增加，越来越多的高校也把培养应用型人才作为人才培养的重要目标。作为国内知名的全日制综合性高等院校，西安联合学院深化教育教学改革、全面提高教学质量、推进学校科学发展，坚持走创新性、应用性、国际性的人才培养之路，培养出了更多适应社会发展、具有创新精神的高素质应用型人才。

　　众所周知，“理论和实践并举，文凭与技能并重”的应用型人才教育模式，是通过培养模式和教学模式来实施的。西安联合学院深谙其道，在学院领导的带领下，全院教职员工积极探索联合学院特性，植根于社会需求，走出了一条培养应用型人才的办学之路。

　　据了解，为了学生的综合发展，西安联合学院推出了特有的素质教育“4 8”特色课程阳光技能，所谓4，即基础课 专业课 实践技能课 第二外语，结合阳光素质8，公关礼仪 汽车驾驶 演讲口才 硬笔书法 理财投资 家庭经营 国学 职业生涯规划，通过专业知识和“做人、走路、说话、写字、理财、家庭经营、道德、思考”等8项综合素质的培训，全方位培养学生的生存和生活本领，为以后的辉煌人生打下坚实的基础。

　　另外，人才培养既要有前瞻性，又要考虑未来科学技术发展的走向，还要立足现实，不能够脱离科研、生产管理部门对人才的现实需要。为此，西安联合学院独创“3 3 3 1”教学模式，即：开设的课程有30%是强化素质教育和职业资格教育的课程；30%的课程是在职业技能多方位取证的培养模式下，让学生通过国家职业资格考试，取得相应的职业资格证书，获得就业上岗保障；30%的课程是通过实验实习课程的实际操作，加强学生对本专业知识的理解和巩固，通过这些课程的学习使学生在实践中不断摸索，成为动手能力强的实用型人才；10%的课程即是在校学生可带薪实习，以准员工的身份进入单位实习，为就业做好前期准备工作，以此来培养全面素质的实用人才。

　　教育是民族振兴和社会进步的基石，党的十八大把教育放在改善民生和加强社会建设之首，强调要“努力办好人民满意的教育”，明确提出我国教育事业科学发展的战略性目标和任务。秉承“以质量求生存、以管理求发展、以人才为根本”的学院铭训，西安联合学院牢固确立人才培养的中心地位，以就业为导向，采取各种切实有效、符合自身发展规律的措施，加大改革和建设力度，着力培养基础厚、能力强、素质高、具有创新精神的应用型高级专门人才，努力办好让人民满意的高等教育。