古有“悬梁刺股”，今有“衣架吊发”，近日，各地大学都进入了“期末考试时间”。昨日，福建农林大学一位大二女生“吊发苦读”的照片在微博上热传，网友感叹“学霸的世界，我们不懂”。（1月9日东南网）

　　能考进大学，相信不少学生都是经历了魔鬼般的高中阶段学习，到了大学以后，由于学校对学生的直接管理较少，而大部分学生又远离了家长的控制。如果这时学生再自制力不够强的话，很容易就放松了平时的学习，而把大把的时间花到了娱乐时间上。到了快期末考试的时候，才如梦初醒般的发现我还有这么多书没看，就要考试了。俗话说，“临阵磨枪，不利也光”，就匆忙又开始了考前的大突击。

　　如今，这位福建农林大学一位大二女生的学生竟然效仿古人，用“衣架吊发”来刺激自己的学习。但是，不管这是作秀也好，是真的要效仿古人也罢。最重要的，是要看这种行为的实际效果。其实际效果也正如本人所言，“效果不大”。

　　古人勤奋学习的典故数不胜数，诸如头悬梁锥刺股、凿壁偷光、囊萤映雪，不少学生在小学的时候可能就知道了。然而，我们学习典故，学习古人，不仅仅是看到这些典故的形式，这些古人的具体做法。更重要的是要看到他们所处的时代背景和他们的精神实质。时代在进步，科技在发展，我们没有必要一味固执、毫不变通的模仿古人的一些做法。现在学习累了可以喝杯咖啡提神，或者喝点营养液，都是未尝不可的。又何必去把头发吊在衣架上呢，这种做法在外人看来，作秀的成分明显多于学习的精神。

　　学习这个事情，最重要的在于自己内心对于知识的渴望，只有像海绵一样，对知识的海洋充满了渴望，才能尽情遨游于其中享受学习的乐趣。虽然学习对于不少学生来说，可能不是一件乐事。然而，人生最大的乐趣就在于能够每天取得进步。这种体现在思想上的进步，知识上的增长，相比于身体上的成长来说，是一种内涵式的发展，更是我们每位大学生应当努力追求的。

　　对于学习来说，功夫应当下在平时，最有效的学习应当时是靠平时一点一滴的努力和积累，而不是靠考前的临时突击，这种单纯为了应付考试的学习由于缺乏兴趣而完全是一种被动式的学习，对于丰富个人知识体系，提升个人内涵益处不大，学到的东西也很快就忘到了脑后。只有在平时认认真真的学习，快考试的时候才不会面临痛苦或少受苦，更重要的是，将来在找工作的时候才不会因找不到好工作而承受更大的痛苦。