习总书记给中央美术学院8位老教授的回信，是继十九大报告将“美”列为社会主义建设核心奋斗目标与社会主要矛盾表述之中后，对美育工作的又一次重要鞭策。

    如何把十九大报告对美的重视具体落实到教育实施上，如何倡导尚美的社会风尚，如何引导爱美的人生观，塑造审美趣味高雅的国民，建设美好社会、美丽中国，是需要细致落实的宏伟工程。我在此提出几个不成熟的建议：

    以法立美。建议将学校美育的相关法律法规制定尽快提上议事日程，修订与制定相应的国民基础教育中的美育标准和制度。

    以培促美。广大的教育行政领导干部、校长是学校美育的管理者，广大的学校教师是学校美育的施教者。建议加大加强此群体的美育培训，以在线教育与线下教育相结合，对教育行业的领导干部，特别是各级教育厅局长、中小学校长、幼儿园园长，开展审美素质培训；制订针对全体教师的美育培训规划——从提高教师群体审美素质切入，提升国民审美意识。

    以师育美。高校只有抓住培养社会主义建设者和接班人这个根本任务才能办好，才能办出中国特色世界一流大学。我们要明确“艺术人才培养”目标，打破“竞技”取向、“明星”取向，培养学生正确的人生观与事业观。

    以行践美。作为学生的领路人，教师必须“学为人师，行为世范”。教师应该是品德、知识和美的传播者。因此要加强教师仪表、言行美管理，树立新时代良好教师形象。

《光明日报》（ 2018年09月07日 10版）