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高校教师专业发展>课程• 教材• 方法>有关项目• 实践经验
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桑新民:微课评价应突出三个关键点
2014-8-13
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王湛谈课程改革：做好五个环节统筹 理顺人才培养体制
2014-6-24
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董奇谈课程改革：加强学段统筹，遵循学生身心发展规律
2014-6-24
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张志勇谈课程改革：凝聚各方力量 谱写育人华章
2014-6-24
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田慧生谈课程改革：加强学科统筹 深化课程改革
2014-6-24
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慕课学位含金量如何
2014-6-20
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龚晖：“慕课”在高校会怎样？
2014-6-17
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传统高校教材供应模式已落伍？
2014-6-13
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倾听“教师教育课程改革与发展”两岸高端论坛的声音
2014-6-11
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张彪：“两课”教育需创新方式方法
2014-6-9
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