在我国，普通高校国防教育课程已经开设了20多年，却仍然没有成为一门学科，有人甚至认为国防教育“什么人都可以教，怎么教都可以”。日前，厦门大学军事教研室助理教授谢素蓉表示，这种说法是危险的，无论从国防教育质量的保证还是从国防教育的长远发展看，教师的专业化都是必不可少的。

　　谢素蓉说，高校国防教育教师这一职业具有不可替代性，表现在职业所需知识的特定性、技能的复杂性上，必须经过专业的培养训练才能胜任。高校国防教育教师的专业化包括这一职业的专业化和教师个人从非专业人员向专业人员转变。长期以来，由于高校国防教育作为课程来建设，没有学科支撑，其特定的知识和技能没能在学科框架下形成一个独立性很强的系统知识体系，更没有形成专门的培养体系，才会出现国防教育课“什么人都能上”的错觉。