教育关乎民族兴旺、人民福祉和国家未来。随着社会的全面进步和文化的发展繁荣，人们越来越认识到，作为高等教育重要组成部分的高等艺术教育，在文化艺术人才培养储备、内容生产与知识要素更新、经济功能和社会服务功能拓展，以及传统文化和经典艺术的传递与保存等方面，发挥着关键性且不可替代的作用，社会对高质量高等艺术教育的诉求比以往任何时候都更为迫切。对高等艺术院校而言，努力办好人民满意的高等艺术教育迫在眉睫。

　　当前，全党正在深入开展以为民务实清廉为主要内容的群众路线教育实践活动，教育实践活动成为推动高等教育内涵发展的强大动力。高等艺术院校必须深刻把握党的十八大关于高等教育和文化建设的部署要求，进一步理解人民满意的高等艺术教育的时代内涵，从高等艺术教育的本质属性出发，突破陈旧的观念和方法，在内化办学理念、深化校风建设、优化管理机制等方面求真务实、开拓创新，推动内涵发展和质量提升，努力达到人民满意，真正做到取信于民。

　　满足社会需求。办好人民满意的高等艺术教育，根本的一条就是要始终坚持为社会主义文化建设服务，努力打造特色鲜明、结构合理、规模适当、效益显著、质量优良的学科专业体系，主动接轨、深度融入和切实满足区域经济社会和文化发展对各类文化艺术人才的需求，自觉以高度的政治意识和阵地意识履行好高校人才培养的首要职责。

　　服务师生发展。教师和学生是学校教育的主体，办学以教师为本，教育以学生为本。办好人民满意的教育首先是办好师生满意的教育，以师生为本是办好人民满意的教育的基本前提。党的群众路线在学校的具体体现，实质就是坚持以师生为本的办学理念。如果能够真正落实这一理念，学校的决策与运行就不会偏离大方向。因此，高等艺术院校既要关心学生群体层面和每个个体的发展，也要关心教师的专业发展，全面推动师生发展。

　　提升管理效能。内涵发展是办好人民满意的高等艺术教育的现实途径，而提升管理效能是内涵发展的重要支撑。高等艺术院校要以党的群众路线教育实践活动为契机，切实反“四风”，大力扬“三风”，通过正风肃纪推动管理效能提升，改进校风、教风和学风，进而推动内涵发展。

　　赢得社会声誉。能否赢得社会声誉是办好人民满意的高等艺术教育的重要标志。高等艺术院校既要通过人才培养质量的提升和良好校风取得社会的广泛认可，还要努力创作出更多更好的以人民为中心的艺术作品，以及积极拓展文化艺术社会服务，进一步熔铸文化之魂，引领社会风尚，赢得良好声誉。

　　（作者：浙江艺术职业学院院长、研究员）