| “遵循科学发展，建设高等教育强国”之五：教育理念创新结题报告 |
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（一）研究工作情况报告
内容提示：研究的主要过程和活动；研究计划执行情况；研究变更情况（课题负责人、课题名称、课题研究的主要内容等）。
本课题研究历经两年多，两年多来20多位教师、博士生、硕士生投入了大量精力，严格按照研究计划开展研究。课题组共查阅国内外有关文献1000余万字，撰写材料90余万字，调查高等学校50余所，走访了包括美国著名高等教育专家阿特巴赫、中国著名哲学家涂又光教授在内的30多位专家、学者，召开各类研讨会60余次，最后形成了30万字的学术专著。另有《世界一流大学的教育理念》和《发达国家的教育理念》两份研究报告，共计40余万字；发表相关学术论文近40篇，其中CSSCI论文15篇。刘献君教授的《中国近现代高等教育理念的变迁及启示》以及别敦荣教授的《柏林大学的发展历程、教育理念及其启示》两篇论文分别被《新华文摘》全文转载。
课题负责人、课题名称、课题研究的主要内容均没有发生变更。课题组成员南开大学王处辉教授、沈阳师范大学康翠萍教授，参与了初期的研讨，由于相距太远等原因，中后期没有参与研究。
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