“第二校园计划”是厦门理工学院完善本科生人才培养模式的一项改革举措，旨在充分利用国内高校的优质教学资源，提高人才培养质量。学校每年在该校二年级和三年级在校普通全日制本科生中，选派若干名到国内其他高校优势学科学习半年或一年，学费互免，学分互认。

　　“第二校园计划”作为厦门理工学院完善本科生人才培养模式新推出的改革举措，在理工校园里还是个新鲜词儿。其实，早在2012年4月，以校际学生互换交流为主要内容的“第二校园计划”就已经启动。2012年9月，该校8个院系遴选出的63名本科生分赴西南科技大学、黑龙江工程学院、常熟理工学院3所国内高校交流学习。与此同时，该校也迎来了这3所高校的48名学生，“第二校园计划”自此正式拉开帷幕。

　　体验新生活

　　机械与汽车工程学院11级学生陈志龙就是参与“第二校园计划”的一名学生。2012年下半年，他和同学们赴常熟理工学院交换学习。这学期刚开始，他又在学校的组织下前往黑龙江工程学院学习。在他看来，交换学习如同“穿越”一般，“第二校园”已经成了自己大学生活的关键词。

　　“读万卷书、行万里路，‘第二校园计划’为我们开阔眼界、锻炼成长提供了宝贵机会。”从陈志龙口中，可以了解他为何两次选择“第二校园计划”。共享优质资源、感受异域文化、适应多元环境、结识师生伙伴……这些无不吸引着他。而两次交流学习也给他带来不同的体验。常熟理工学院的考勤制度、登网制度让他印象深刻，而黑龙江工程学院对课堂纪律的严格要求则使他变得更为认真严谨。

　　“每到一个新校园，就要重新适应一个新环境，开辟一个新的社交圈子，还要养成新的生活习惯，其实是一个非常大的挑战”，正如陈志龙所说，选择“交换”就要做好相应的准备工作。因为踏上“交换之旅”，就意味着要接受来自学习、生活等方面的全新挑战，要在协调适应的过程中完善自己。

　　截至目前，该校共派出100人次前往西南科技大学、常熟理工学院、黑龙江工程学院、上海应用技术学院等高校交流学习，同时接收了来自上述高校的96人次学生。值得一提的是，上学期有5名交换至黑龙江工程学院的学生和3名交换至西南科技大学的学生申请延长半年交换期。经双方院系同意后，这学期可以继续留在交换院校开展学习交流活动。

　　本学期，该校选派了37名交换生分赴黑龙江工程学院、上海应用技术学院交流学习。17名上海应用技术学院学生、30名黑龙江工程学院学生分别在该校电气学院、光电学院、机汽学院、计算机学院、商学院、土建学院、文产学院等7个院系学习。而除了目前已签约的5所合作交流高校之外，该校正与浙江科技学院、上海电机学院、重庆科技学院等加紧洽谈合作事宜。

　　差异带来别样成长

　　计算机学院10级测绘专业学生赵亚鹏是交换到黑龙江工程学院的学生之一。测绘专业在这所学校有四五十年的办学历史，在2008年被评为国家级特色专业，这些专业优势吸引了赵亚鹏。老师熟练的授课技能、风趣的课堂风格以及完备的实验设备，让赵亚鹏感觉不会枯燥，每节课都听得认真，作业也都高质量地按时完成。据了解，该校11级测绘专业有半数学生前往交换。在交换学校，他们的考试成绩非常出色，有的学生几乎每门课程都拿了第一。

　　在汲取知识养分的同时，赵亚鹏和同学们也认识了许多新朋友。“我们要回厦门那天，哈尔滨的气温特别低，不过黑龙江工程学院的同学们一直和我们一起，在冰天雪地里拍照留念。”定格的相片，记录了两校学子在一起生活的点点滴滴。

　　电气学院11级自动化专业的4名交换生，在常熟理工学院被安排到同一间宿舍。交换生活让他们印象最深刻的是宿舍里召开的一次次“总结会”。他们会自省哪些地方做得不到位，哪些方面还可以改进，言行举止是否妥当……他们觉得，交换生活有助于今后更好地适应社会。

　　上学期交换至厦门理工学院外国语学院的常熟理工学院学生丁瑶君，体验到了该校语言专业课堂“分组学习”的学习方式。在她看来，这种方式摆脱了原来局限于“宿舍交流”的模式，增进了同学间的交流。“上课时老师会经常组织学生发表演讲，不仅能帮助学生更好地理解课堂所学知识，还能锻炼学生的胆量和语言组织能力，对语言专业的学生大有裨益。”

　　来自西南科技大学的蒋鑫同学现在正在厦门理工学院光电学院学习。他觉得，“从两校培养方案的对接和对比中，更能看到自己想要的是什么。

　　“穿越”到不同的地域、不同的校园，不可避免地要面临不同的生活方式，这对学生们的适应能力提出了挑战。该校11级学生李妙煌坦言，初到哈尔滨时很不适应。白天的低温让身为南方人的她深深怀念厦门的温暖。不同的饮食习惯也让她和同学们经历了一段难忘的“适应期”。不过，这并不妨碍他们对北国的喜爱，滑雪、观冰雕……这些更是李妙煌和同学们之前从未有过的体验。

　　事实上，不同的授课方式和风俗习惯，都不能阻挡学生们“穿越”的热情。从某种程度上来看，也正是差异让这些学生越发珍惜机会，学会克服与适应，在“第二校园”体验别样成长。

　　准备新起点

　　“老师曾经问过我，如果这种交换项目明年继续实行，你会推荐学弟学妹们参加吗？我的答案是：一定会！”让外国语学院11级学生黎雪很确定的是，到“第二校园”交换学习，必定会带来一次经历、一种感受、一段回忆和一番成长。

　　“学校安排专项资金大规模地派学生外出访学有两个目的：一是让学生享受到更优质的教育资源；二是让学生感受异地文化，开阔他们的眼界和胸怀。” 厦门理工学院党委书记、校长黄红武表示，无论是国内高校还是国外高校，都越来越重视大学生的交流，认为这也是他们学习的一部分，“根据规划，我校将在5年内与20所国内高校开展校际合作项目，每年选派400名学生到这些院校学习”。（李晓玲  陈超锋 沈冰莹 王继田）

　　交换生感言

　　人生，只有常接触新的东西，才会变得更有意义。这些意义也将在不知不觉中慢慢影响着你，改变着你的人生观和世界观。我始终相信，看得越多，学得越多，心的世界才会变得更宽广、更充实。——应用数学学院11级交换生柯敏

　　经常有同学打电话问我交换生活怎样，有没有后悔？我说没有。有多少人能在大学4年身处不同的大学校园学习生活呢？我庆幸自己体验到了。“第二校园经历”对我来说弥足珍贵，是一辈子的财富。——机汽学院11级交换生杨斌

　　在常熟理工学院，我感受比较深的是他们对学生的严格要求，比如实行打卡制度，要求学生早起锻炼；限制学生使用网络，必须过英语四级并且各个科目都不挂科才能申请使用校园网络等，这些举措较好地激发了同学们的学习欲望。——计算机学院11级交换生郭靖雯

　　参加就业大赛是厦门理工学院带给我的最好礼物。它让我学会怎样做好职业规划，而这些智慧是平时在课堂上很难体会到的。从对就业大赛的不了解到深知，再到爱上它，我要感谢老师指导，感谢姜楠学长等，是他们让我明白自己的优点和不足。——常熟理工学院交换生黄捷春

　　我是哈尔滨人，到厦门来交换学习还是我第一次离开家这么远、这么久。在厦门理工学院，我结识了不少值得深交的好朋友，自己的性格也开朗许多。在学习上，老师们热情、耐心的指导，让我更有动力。——黑龙江工程学院交换生周航

　　我最喜欢厦门理工学院轻松、活泼的校园氛围。这里的同学都敢于发言，也很有个性，在他们的带动下，我也可以落落大方地上台演讲、表演，甚至跟老师探讨观点。我觉得自己变得更加外向、自信了，这是我来厦门理工学院学习的最大收获。——常熟理工学院交换生刘榴