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南财党委书记陈章龙:推进有特色高水平财经大学建设
来源: 作者: 时间:2014-6-18

   近年来,南京财经大学坚持内涵发展、特色发展,知名度迅速扩大,社会影响力逐步提升,办学实力明显增强,整体面貌焕然一新。近日,该校第二次党代会召开,学校发展站在了新的历史起点上,本报记者就学校近年来取得的成就、目前面临的机遇与挑战、今后一段时间的发展战略等主题采访了该校党委书记陈章龙。  

  中国社会科学网:能否请您介绍一下南京财经大学近年来的总体发展状况? 

  陈章龙:近年特别是召开第一次党代会以来,学校坚持以科学发展观统领学校工作全局,深入实施国际化、信息化、一体化三大发展战略,努力实现“两个转变”,主动服务“两个率先”,借助江苏省人民政府、国家粮食局共建南京财经大学的契机,广大党员和全校师生员工锐意进取,扎实工作,推动学校事业迈上了新台阶。 

  中国社会科学网:您提到学校事业发展迈上了新台阶,能否请详细谈一谈? 

  陈章龙:首先是坚持科学发展,综合实力显著增强。主要表现在人才培养水平全面提升,成功获批为服务国家特殊需求博士人才培养项目单位,初步建立起比较完整的人才培养体系,深化继续教育管理体制改革,构建人才培养质量保障、监督的长效机制,毕业生综合素质稳步提升;学科建设水平明显提高,博士授权单位建设取得历史性突破,成功申报了“现代粮食流通产业发展与政策”博士人才培养项目;科学研究取得显著进展,建成国家级、省部级实验室、研究中心、研究基地多个;社会服务能力有效增强,搭建了多个为地方经济发展服务的平台;人才队伍建设扎实推进,引进各类教师134人,其中学院院长5人,教授10人,博士121人;国际交流与合作持续深化,与国外多所知名高校建立了持久、良好的合作关系。 

  二是坚持以人为本,支撑体系日益完善。以大学章程建设为契机,全面梳理、修订学校相关制度,管理制度体系不断健全;办学支撑条件有效改善,财力建设不断加强,国有资产管理体系逐步健全,信息化建设、图书馆资源建设、后勤服务保障能力不断加强;校园文化建设、和谐校园建设持续推进,营造了积极向上的校园文化氛围。 

  三是坚持改革创新,党的建设全面推进。认真学习贯彻中央精神,深入开展学习活动,思想建设不断深化;坚持和完善党委领导下的校长负责制,组织建设明显加强;深化干部人事制度改革,加大干部选拔工作力度,干部队伍建设稳步推进;积极推进惩防体系建设,改进工作作风、密切联系群众,党风廉政建设、作风建设持续深入。 

  中国社会科学网:回顾以往发展历程,学校能够实现持续发展的因素有哪些? 

  陈章龙:必须坚持科学发展,树立强烈的发展意识和机遇意识,抢抓发展机遇,合理利用机遇,牢牢把握学校发展的主动权和关键点,实现学校发展方式的转变;必须坚持育人为本,把人才培养作为学校的中心工作,以学生为主体,以教师为主导,尊重教育规律,因材施教,使每一个学生得以健康成长和全面发展;必须坚持内涵建设,以学科建设为龙头,以提升质量为核心,坚持重点发展和均衡发展相统一,不断提升人才培养、科学研究、社会服务和师资队伍建设水平;必须坚持党的领导,充分发挥基层组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用,在党委的正确决策下,全校上下齐心协力、攻坚克难,共同开创学校事业发展新局面。 

  中国社会科学网:在实现跨越式发展的同时,学校建设进程中是否还面临一些问题和瓶颈? 

  陈章龙:在看到成绩和经验的同时,我们始终清醒地认识到,学校的工作还存在着一些亟待解决的问题:在思想认识上,学校的发展理念一定程度上滞后于高等教育发展的形势和现状;对内涵发展的认识没有真正到位,全面思考、顶层设计不够;要求改革的愿望不强,迎接改革的准备不足。在核心竞争力上,内涵建设的关键环节还存在一些短板:学科发展的规划意识与科研的问题意识不强;学科的优势和特色尚未充分发挥,标志性的科研成果偏少;学科领军人物缺乏,优秀年轻后备人才仍显不足;学校内部之间、学校与社会之间的交流与合作有待加强,国际交流与合作还需进一步深化;学院办学主体意识和办学能力有待进一步提高。在办学保障条件上,学校可争取的资源不多,财力建设需进一步加强;资源配置不够科学合理,资源的使用效益有待提高;精细化管理不够,勤俭办学的意识需进一步加强。 

中国社会科学网:以上更多谈的是学校既往发展中内部存在的问题,那么着眼于未来发展,学校在外部环境上面临哪些机遇和挑战? 

  陈章龙:当前,学校改革发展面临着难得的机遇:一是经济全球化给世界各国带来发展机遇的同时,也推动了教育的国际化,一些先进的办学理念、办学思路不断融入到学校的办学过程中。二是国家颁布教育规划纲要,实施“2011计划”,重视提高高等教育质量,加大财政投入力度,为学校提供了更加有力的保障。三是江苏已经进入全面建成更高水平小康社会、开启基本实现现代化新征程,正在由高教大省向高教强省转变,为学校全面深化改革和培养高素质人才提供了更加有利的条件。四是高等教育的进一步改革开放,为破解制约学校内涵发展的难题指明了方向,为加快学校国际化进程提供了有利条件。五是经过多年发展,学校事业具备了较为坚实的基础,保持了良好的发展态势,发展动力显著增强。 

  但是,面对经济社会发展的新形势,学校也面临着严峻的挑战:一是世界正处于深入发展与持续变革时代,国际竞争主要归结为人才的竞争,这对高校引进和培养拔尖人才提出了更高的要求。二是国家全面深化改革和转变经济发展方式,迫切要求学校调整学科结构,改革人才培养模式,增强协同创新能力。三是江苏经济社会的迅猛发展,迫切要求学校对教育思想、教学内容和方法等进行变革,由以知识传授为主,向知识探索、能力建设、人格养成有机结合的方式转变。四是高等教育竞争日趋激烈,国家也着手引导地方高校转型发展,这迫切要求学校进一步彰显特色和优势,创新体制机制,提升核心竞争力。五是学校改革发展中出现的新矛盾和老问题相互交织,解决矛盾和问题的难度进一步加大。 

  对学校来说,机遇无处不在,挑战十分严峻。面对机遇与挑战,我们要有敏锐的机遇意识、强烈的危机意识、紧迫的发展意识,以实际行动来加以回应。 

  中国社会科学网:结合学校内外部发展环境,能否请您谈谈学校今后一段时间的发展目标和思路? 

  陈章龙:学校今后五年的发展目标是:建设有特色、高水平的财经大学。要树立“大财经”的发展理念,在经济全球化的背景下,以财经类学科为主体,多学科支撑配套,拓展视野、加强延伸、打破壁垒、交叉融合,在彰显优势的基础上推动学校的整体发展;整体提升学校的核心竞争力,人才培养以应用型、复合型、创新型为目标,提升社会主义市场经济适应能力和竞争能力,学科建设力争2-3个学科达到国内领先水平,打造协同创新的科学研究体系,构建顶天立地的社会服务格局,培育新时期的南财精神;要推进学校治理体系和治理能力现代化,构建规范的治理体系,努力形成科学的制度安排,逐步完善保证制度和组织体系灵活运行的机制,增强创新力、提高执行力,全面提升学校的治理能力和治理水平。 

  总体发展思路是深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神,全面深化改革,坚持内涵发展,大力实施“质量提升、特色发展、人才集聚、深度开放”四大核心战略,着力构建“制度创新、文化建设、资源保障、民生改善”四大支撑体系,全面提升党的建设科学化水平,推进学校治理体系和治理能力的现代化,团结带领全校党员和师生员工加快建设有特色、高水平财经大学。 

  中国社会科学网:围绕上述目标和思路,学校将开展哪些重点工作? 

  陈章龙:建设有特色、高水平财经大学是长期而艰巨的历史任务,也是重大而紧迫的现实工作。围绕上述目标和思路,学校将重点开展两个层面的重点工作: 

  一是深入实施改革发展的核心战略 

  实施质量提升战略。巩固本科教学工作的中心地位,深化人才培养模式和教学改革,优化人才培养方案,加快平台和资源库建设,完善人才培养质量保障体系,提高本科人才培养质量;深化研究生教育改革,推进学术性和应用型研究生分类培养,发展专业学位研究生教育,完善服务国家特殊需求博士人才培养方案,提高博士生培养质量;推进学科建设,逐步形成学科高峰与高原协调发展的良好局面;推动协同创新,加大实验室建设力度,改革科研评价体系,坚持为地方经济建设服务和为行业发展服务相结合,推动继续教育转型,提高科研和社会服务水平。 

  实施特色发展战略。面向长三角经济社会发展和江苏地方经济转型的需要,积极探索先进教学理念和教学模式,成立“大学生发展中心”统筹职业发展教育、创新创业教育、第二课堂活动一体化建设,形成人才培养模式特色;做特做优“粮食学科群”全面服务国家粮食安全战略需求,做大做强“现代服务业学科群”,提高现代服务业学科群建设水平,彰显学科建设品牌特色;整合科研机构形成研究平台,加强对长三角地区经济社会发展重大理论和实践问题的研究,加强大学科技园建设力度,努力将国家大学科技园建设成为现代服务业产品研发和企业集聚基地、创新成果孵化基地、高端人才集聚与创业基地、大学生实践实训基地、理论成果创新交流基地,打造社会服务平台特色。 

  实施人才集聚战略。改革人才工作机制,推行人才分类管理和考核,探索建设“人才特区”,推进奖励性绩效工资改革;实施差别化的人才引进政策,广纳高层次人才、打造高水平队伍,加强人才引进;加强领军人才培育,探索以团队为基本单位的人才组织新模式,提高青年教师综合素质,加快建设高素质、职业化管理队伍,构筑教辅及工勤技能人员发展平台,促进人才发展。 

  实施深度开放战略。积极开展学校内部、校际之间、学校与社会之间的多层面合作,促进学校内部开放,加强与区域内高校和同类财经类院校的合作,主动向社会开放;深化对外开放,积极拓展国际合作渠道,提升学校国际化水平,积极吸引国外高水平专家来校任教或讲学,鼓励和支持教师赴国外高层次学校访学,加强与有关国际组织的合作,开发优质学生留学项目,拓展留学生来源地扩大留学生招生规模,办好商务孔子学院。 

  对于这些问题,我们要高度重视,并采取切实有效的措施,扎扎实实加以解决。 

中国社会科学网:在第一个层面的重点工作中,您重点谈的是改革战略。那么,这些战略的实施需要以哪些工作为支撑? 

  陈章龙:这正是学校要进行的第二个层面的重点工作——着力构建改革发展的支撑体系。 

  以制度创新推动改革发展。根据教育部要求和规定,推进《南京财经大学章程》建设,进一步优化学校学术委员会章程;改革内部管理制度,优化校院两级管理模式,强化目标意识,推进评价制度改革;努力突破制约学校协同创新的内部制度性瓶颈,探索建立校地协同、校际协同、校企协同、海内外协同的协同创新模式和机制,促进高水平科研成果的产出,加快科研成果向现实生产力转化。 

  以文化建设助推改革发展。加强校园精神文化建设、制度文化建设、物质文化建设。将科学创新精神和人文关怀融入到办学目标与办学活动中,继承发扬“自谦、自信、务实、超越”的校训精神,形成独具特色的南财大精神文化;建立以发展人的主体性为目标的制度文化,把学校的规章制度内化为师生员工自觉的行为习惯,在全校上下形成共同的制度规范和职业规范;建设校园形象识别系统,加强校园生态建设。 

  以资源保障带动改革发展。强化学校财力建设,提高资金的使用效率;加强信息资源建设,以信息化技术改造传统专业和学科;推进后勤体制改革增强办学保障能力;坚持以情感为纽带、以沟通为前提、以双赢为目标,健全校友支持学校发展的长效机制。 

  以民生改善促进改革发展。注重人文关怀,深化收入分配制度改革,开展形式多样的文体活动,关心青年教职工,加大对特殊困难教职工帮扶力度;关注学生实际需求,提升服务学生水平;完善沟通渠道,探索沟通交流方式和途径,实现学校与师生沟通交流的常态化,完善不矛盾调处机制,保障师生合法权益。 

  中国社会科学网高校党建工作不仅关系到党对学校各项建设事业的正确领导和人才兴校战略的有效实施,而且将直接影响教学改革、科研创新、服务保障等各项工作的深入开展。南京财经大学在发展建设中,将通过哪些方式加强党的建设,提升党建科学化水平? 

  陈章龙:建设有特色、高水平财经大学,是我们肩负的重大历史使命。实现这一使命,必须以改革创新精神全面加强党的建设,不断提高党的建设科学化水平,引领学校改革发展。 

  一是要加强思想道德建设,提供改革发展精神动力。深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记系列重要讲话精神,增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信,加强社会主义核心价值观教育,强化意识形态工作,加强思想文化阵地管理;坚持实事求是,推进思想解放,引导广大党员干部和教职工勇于探索、敢于实践,以理念创新开创学校事业新局面;充分发挥党员在推动学校改革发展中的先锋模范作用,健全师德考评机制,加强思想政治理论课建设与辅导员队伍建设,提高大学生思想政治素质。 

  二是创新党建工作方式,增强基层组织活力。贯彻落实民主集中制原则,完善党组织领导体制和工作机制,加强学习型、服务型、创新型党组织建设;按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的总要求加强党员队伍建设;开展基层党建工作创新,改革基层组织设置方式,丰富和创新基层党组织活动的内容和形式,激发基层党建工作活力,打造基层党建特色。 

  三是加强干部队伍建设,提高服务管理能力。完善干部选拔任用机制,优化干部队伍结构,搭建平台提升干部素质和能力;深化干部作风建设,坚持密切联系群众;加强党风廉政建设,规范内部管理监督,形成内控合力,积极有效地惩治和预防腐败。 

  四是促进和谐校园建设,增强改革发展凝聚力。推进党内民主建设,健全党员、群众意见征求制度,积极推进党务公开,发挥党代会在学校发展中的重要作用,探索党代会代表任期制;加强统战群团等工作,支持民主党派建设,完善教代会制度推进民主管理,坚持党建带团建指导共青团工作开展,发挥离退休老同志特有优势和作用;完善安全稳定工作责任制,健全重大事项风险评估机制、矛盾纠纷排查机制、信息收集报送机制、突发事件处置机制,构建平安校园。 



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