一、概况

四川托普信息技术职业学院职业教育研究所成立于2006年7月，是学院从自身发展需求出发设立的专门从事高等职业教育研究的机构，有四名专职研究人员。

二、主要职责

职业教育研究所的主要任务是根据学院的发展目标，加强学院长远发展规划的研究，结合学院的实际，围绕教育教学改革的内容，重点探讨制约我院科学发展的突出问题和改革措施，以开展怎样健全民办高职院校的管理体制和管理机制，完善“四段式”的人才培养模式，提升学院的品牌和形成学院的鲜明特色等专项研究作为首要任务，通过这一系列研究为学院领导决策提供信息，为促进我院的教育教学改革服务。

三、研究方向：

1、在国家发展高等职业教育方针、政策的指导下，积极组织和开展民办高等职业教育人才培养目标和模式的研究。

2、完善民办高等职业技术教育运行机制，促进学院持续发展的研究。

3、加强专业建设研究，同时针对教学和管理等方面的问题，开展教育教学专项研究（如专业设置、教学计划的制订、课程体系建设、教材建设、实践教学等方面的研究），提出解决问题的方案，为学院的科学决策提供咨询意见。

四、工作综述

建所两年多来，坚持为学院各级部门咨询服务，为学院发展和办出特色服务，根据学院的发展需要，先后承担了学院中长期发展战略规划、机制体制创新、人才培养模式创新、办学特色提炼、新专业设置可行性分析、特色人才培养、民办高等教育的改革发展与对策等专题研究；参与并完成中国高等教育学会重点科研课题子课题《跨越—四川高等教育改革发展30年》和校企合作科研课题《创新高职民办院校办学机制，全面提高教育教学质量》（此成果获得四川省2008年高等教育教学成果三等奖）的研究与写作，现正在进行四川省高等教育学会立项的《高职民办院校特色人才培养的研究》等三项课题的研究，除此而外，职业教育研究所还加强了与四川省高等教育学会、四川省教育学会教育经济专委会等学术团体的联系与合作，了解和收集国内外高职教育理论和实践研究的发展概况、动向、趋势等方面的信息资料，编印《高职教育研究动态》等一系列工作。

五、发展方向

今后，职业教育研究所将立足于学院的改革和发展，坚持科学发展观，加强学院办学理念、培养目标、培养模式以及未来发展方向的研究；开展院校间有关高等职业教育研究的合作与交流，学习其他院校的先进经验；同时加强职业教育研究所自身的建设，加强与系、部的合作，进一步提高研究能力，为创建学院可持续发展的新机制继续努力。