“同学们，今天讲《红楼梦》第五十六回：敏探春兴利除宿弊　时宝钗小惠全大体，请大家翻开书。”如果你认为这是文学课，那就错了。教室里满满当当，近百人都是重庆大学城市科技学院大三会计专业的学生，正在上“财务管理”这门课。主讲教师田翠用“探春经营大观园”的例子，讲解现代公司如何扩大资金来源问题。

　　“我们先把贾府看作一个公司，甚至一个企业，从而一探究竟。”田翠讲解着，探春受到奴才赖大家的花园管理的启发，提出了大观园新的管理方案，由原来的“消费”场所，变成了“生产基地”，变“支出”为“收入”。

　　据探春分析，大观园中如果生产稻米、竹笋、莲藕、花果、鱼虾等，一年可值400两银子。可惜，贾府上下没人去合理开发和利用。探春委派婆子媳妇分别承包，一来坐享其成，二来可节约一大笔费用，三来大观园有人照料，更显整洁有序。连“无知”的李纨对探春的做法都赞不绝口……

　　“财务管理内容本身很枯燥，学生提不起兴趣。”田翠说，将《红楼梦》引入课堂，学生爱听故事，挂科率也下降了一半。

　　“引入《红楼梦》来讲解财务管理，是受到老师的启发。”田翠说，自己读本科时，老师用《水浒传》来讲组织管理、职责分工等方面的内容，从小爱读名著的田翠听得津津有味。研究生毕业后，她进入重庆大学城市科技学院，承担基础会计学与财务管理两门课程。

　　“刚开始，我还是按照老路子，按照课本上的来教。”田翠说，后来发现，教材内容吸引不了学生。学生又迫于点名和挂科的压力，不得不坐在教室，由此产生出不少教室里的“低头族”。

　　人在心不在，会计专业课的挂科率高达10%。于是，田翠大胆引入《红楼梦》中的经典案例，讲解会计学知识。“《红楼梦》本身就是一本百科全书。”她说，通过教学方式的改革，上学期期末，挂科率降至5%。

　　学校不少教师也竞相引入《水浒传》、《西游记》等名著，丰富课堂内容，提高学生对知识的吸收率。“这些名著通俗易懂，又有故事情节，学生当然爱听。”田翠说。

　　学生信丹告诉记者，在没有引入《红楼梦》教学案例之前，不少同学不是睡觉，就是玩手机，课堂里“死气沉沉”。引入名著后，不少同学对会计专业知识理解得更为透彻了。

　　学生常欢在同学眼里是一位“红学家”。宁荣二府的关系，她讲得头头是道，室友也听得津津有味。“自从引入《红楼梦》案例教学，我们班的会计从业资格证通过率提升了不少。”常欢说。