在高考改革往“两种模式”方面推进的过程中，培养应用型人才的高职院校，在教材的使用上也将迎来改革，英语教材先试先行。
日前，教育部职业院校部分专业类教学指导委员会主任刘黛琳在出席沪上一论坛时介绍，由上海外语教育出版社出版的《高职国际英语》教材将进入高职院校，满足高职院校在英语教学上的新需求。
据介绍，高职教育从上世纪80年代就纳入了国家教育体系，但无论是教育理论还是实践，一直没摆脱普通高等教育模式的影响。“英语也是如此，大学怎么教，高职也怎么教，几乎没有什么差别可言。”沪上一高职院校负责人以该校学生举例，今后大多数学生基本要到企业担任现场工程师、一线技术人员，针对这些岗位，英语教学该如何定位，值得研究。
记者从上海外语教育出版社获悉，《高职国际英语》教材在编写时围绕行业企业对高职生外语技能的要求选材，强调英语的交流和使用从实际需要出发，通过一系列活动与练习，将英语语言技能与人文素质的培养融合，让学生在行动中学习和感悟，从而与现在的《大学英语》教材形成差异。
