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高等教育专题研究>高校内部治理结构>学术前沿
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 ◊ 大学当靠培养质量为学位“背书”  2015-7-19
 ◊ 大学“水课”泛滥源于评价机制缺失  2015-7-15
 ◊ 科研造假能否终身禁教  2015-7-15
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 ◊ 人民大学19项改革“纯化”博士生教育  2015-6-25

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