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高校教师专业发展>课程• 教材• 方法>有关项目• 实践经验
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“中国大学先修课程”可行吗？
2014-4-1
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互联网环境下如何创新英语听说课
2014-3-19
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中国高等教育学会：面对“慕课”，我们必须改革！
2014-3-10
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清华大学孙茂松谈MOOC：太阳照常升起，境界已然不同
2014-3-10
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陆昉：课程质量是大学安身立命之本
2014-3-10
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祝智庭：MOOC为传统教育敲响警钟
2014-3-10
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李卫红：高校师生增强“三个自信”的优秀教材
2014-2-20
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课程改革的本质是课程民主
2014-2-13
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“慕课”的六大发展趋势
2014-2-13
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大学课堂，患了什么病？
2014-2-12
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