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高校教师专业发展>课程• 教材• 方法>有关项目• 实践经验
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韩震:把工程教材推向“2.0版”
2014-2-11
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以隐性课程建设弥补高职教育短板
2014-1-15
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日趋成熟的“慕课”
2014-1-15
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专家建议:大学应改变授课方式靠内容吸引学生
2013-12-18
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大四课程如何规划才更合理
2013-12-18
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哈佛课程的历史变迁
2013-12-12
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三问慕课 探中国高教明天
2013-11-8
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加强工程重点教材在高校统一使用工作
2013-10-24
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充分运用工程教材提升教学科研水平
2013-10-24
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运用工程成果加强高校思政课建设
2013-10-24
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